淄博考级美术画室

美术高考速写画法四招教给你美术高考速写画法四招教给你一、头部的三停五眼1、眼的头部的二分之一处。眼长=两眼间距离=鼻宽。2、三停：发际线至眉线=眉线至鼻底线=鼻底线至颏线。3、五眼：如图所示。从头部左边外办轮廓到左眼外眼角的宽度=左眼宽度=两眼间距离的宽度=右眼宽度=右眼外眼角到头部右边轮廓的宽度。二、头部的骨骼和肌肉头骨对头部外形起决定作用。除下颌骨外，其余各块是连成一体，固定不动的。熟悉头部的骨骼、肌肉，对于头部造型及表情刻画都很有帮助。它们是颧骨、鼻骨、额骨、颞骨、顶骨、枕骨、上颌骨和下颌骨。三、头部的形体结构及根据头部解剖构造，以几何形概括头部形状。这些几何形之间的构造及组合便是头部基本形体结构，首先我们可以将头部理解为一个长方形六面体，也可将头的上部理解为圆球体，颜面理解为梯形。四、五官的画法五官的刻画对形象塑造很重要。速写中的五官画法，与较长时间的素描写生相比较有其自己的特点，速写主要是以线来刻画五官，作画时要集中精力看准对象的五官大小位置及个性特征，放笔直取，抓住结构，达到既反映个性特征，又生动传神的效果。淄博微大画室美术培训以***，高质量的产品，满足广大新老用户的需求。淄博考级美术画室

让孩子画画的好处你想象不到：

1.可以提高孩子的记忆力，

曾有心理学家认为，孩子的绘画内容并不是虚无的，而是对现实世界的一种记忆恢复，只是表达的方式不同而已。

2.可以增强孩子的观察能力，

当孩子把一幅画画出来的时候，虽然看起来不太像，但其实孩子已经把自己观察到的东西填充到了画里。

所以孩子画画的过程，其实就是在捕捉细节，提高的观察能力的过程。

3.可以锻炼孩子的想象力，

每个孩子都有无穷无尽的想象力，为什么到后来却比较刻板？

那是因为越来越长大，家长给孩子灌输了太多的：“应该怎么怎么样，”孩子自然就失去了想象的空间。

4.可以让孩子宣泄自己的情绪，

孩子有很强的表现欲，特别是在画画的时候，他能够把自己的喜怒哀乐表现其中。

可以说每一幅画都是孩子内心的真实想法。

比如有的孩子心情好的时候颜色会明亮，心情不好的时候颜色会暗淡。

5.可以同时开发左右脑，

通常动手能力是开发左脑，而思考能力则开发的是右脑。

在孩子画画的时候，既需要思考又需要动手，所以说无形之中就让孩子同时开发了左右脑。

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半身人像写生的准备半身人像写生要求通过对形象头部、手势、体态特征及服装的刻画，神形兼备地表现对象的特征、身份、性格与精神状态等。因此在写生中，必须对人物的形体结构，动态变化，衣纹等，作多面深入地分析和理解。特别是要整体地、本质地去把握形象，感受和体会形象的内在实质和外在美。半身人像写生的准备：模特儿动态设计模特儿的动态设计要自然，大方，要舒适和美。形象的前倾、后倾、头、颈、胸的扭动方向，两手的姿态及摆位置，都是构图应考虑的内容。模特儿的外部动态包括服饰及必要的道具，外部动态必须注意与人物的精神气质相联系，两者的关系应该是谐调一致的，只有这样才能使人感到自然大方，舒适和美。因此，对模特儿的动态设计不能生搬硬套，服饰道具如一本书，一只袋，一根拐仗等，都不能张冠李戴。要善于通过人物的头部，躯干、髋部的扭动关系，在自然中寻求变化，不能像“标准像”那样呆板。画前准备画前准备不仅是指工具材料的准备，重要的是指我们的作画意识的准备。在摆模特儿的过程中就要认真观察形象，把握形象的五官特点、体态特征、服装特点，以及由此所体现的人物性格、气质、精神面貌等。在多面观察的基础上进一步选择作画角度。

注意这一步是确定你画面的基调，如果画得很准，可以作为你后面继续深入的参考。如果你在画的时候发现遍形也有一点问题，那么在后面的塑造过程中，还是要做一定的修改，这样层层把关才能做到形体的准确性和对待形体的严谨性。还在用错误的观察方法?1、观察方法是非常重要的，很多同学不会观察，也懒得去观察，总是想着我赶快画，画完就行了。其实越赶效果就越不好，越是熟练的人越会井井有条。首先我们看到模特的时候要从头到脚观察一遍，用笔或者用感觉去确定整体的比例，比如说模特是几头身，上身与下身的比例是几比几，大概的高矮胖瘦，了解了这些之后你才能把这个人的基本信息了解，才会画得像模特。2、画得像说起来简单，做起来是非常难的。我们在把握好了模特的基本比例以及大致形体之后，就要从头部开始画，这个时候面部特征又是一大难题，我们在画头像的时候就会考虑到这些问题。五官比例以及一些明显的特征，或者是发型，服装，配饰，这些都是你画得像不像的重要参考。把这些做好之后再去把握手、脚、衣服、裤子等等。面对形体，你可一定得有耐心!1、不管是10分钟左右的动态速写，还是30分钟的考场速写，甚至是长期的全身速写，我们都要保持对形体的耐心。淄博微大画室产品适用范围广，产品规格齐全，欢迎咨询。

白(受光面)、灰(侧光面)得到清晰的体现，这样有利于对体积感的深入刻画。环境：要有背景和台面两个面，这样能体现出空间感。衬布：首先，衬布的色调应该区别于立方体三个面的色调，免得；其次，衬布摆放时要有平面和立面的关系，这样使得画面有空间感；再次，衬布的布纹尽量简洁一些，否则画面会显得琐碎。另外，在摆放立方体时，洛阳高考美术培训班认为以下几个方面要尽可能做到完美，这样才能有利于体积感和空间感的塑造，画出来的立方体才能更具表现力。1、衬布的选择：画石膏几何体时，洛阳高考美术培训班建议选择灰色衬布，这样能很好地起到衬托的作用。如果衬布太亮，则难以体现立方体的体积感和空间感；如果衬布颜色纯度太高，则不利于对形体的研究。2、角度的选择：选择立方体角度时，如果只能看到两个面，便难以体现其立体感；如果三个面的面积相等，则画面会显得有些死板;如果其中一个面只能看到一点点，那么这样的角度就不易表现立方体的整体感。3、光线的选择：光线要照射在立方体前面中心的位置，如果偏了调子层次会平，就不利于表现立方体的体积感。光线照射角度要能清晰地区分立方体的黑、白、灰层次，投影的虚化要自然。淄博微大画室团队从用户需求出发。淄博中学高考美术集训

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色彩的混合与变化:

一个红色的物体，单纯的红色刺激视锥细胞的感红视色素，使其兴奋，传入大脑，这时视网膜上的感绿视色素、感蓝视色素没有受到刺激而处于被压抑状态， 于是我们只感觉到红的颜色。复杂颜色的物体，是由于感红视色素、感绿视色素、感蓝视色素同时受到不同程度的刺激，兴奋程度不同而形成的。又好比感红视色素和感绿视色素同时受到刺激而兴奋 (感蓝视色素基本处于压抑状态)，我们就会感觉到这个物体是黄色的。这种情况正如光学中所提到的色光源红、绿、蓝可以合成许多丰富的色光一样，人类是通过三视色素引起的兴奋程度不同而感知到各种颜色的。因此，红、绿、蓝又被称为视觉三原色，还有色光和色觉的源色是一致的， 因为人类的眼睛就是在感受太阳光的自然环境中逐步进化而来的，它受颜色光学混合原理所支配。

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